- hazai együttműködések kialakulása a hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű és a nem hátrányos helyzetű tanulók, valamint az őket oktató pedagógusok között;
- köznevelési intézmények nevelési, oktatási programkínálatának bővítése;
- aktív szabadidő eltöltésének támogatása;
- tanulók tantárgyi ismereteinek valamint nyelvi készségeinek fejlesztése.