Miután közösen megismerkedtünk a
környezetszennyezés formával (levegő-víz és talajszennyezés), a táblára a
gyerekek felrajzolhatták saját ötleteikat, hogy melyik területet milyen emberi
tevékenység szennyezhet. A szennyező forráok azonosítása után közösen
megalkottunk részben a gyerekek ötletei alapján egy 10 pontból álló
„Környezetvédelmi kisokos”-t, melyben megfogalmaztuk, hogy egyénileg, otthon ki
mit tehet környezet egészségéért. Ilyen programpontok voltak például:
„Inkább zuhanyozok mint fürdök”,
vagy: „Fogmosópoharat használok”, vagy: „Hajtógázas spray-k helyett dezodort
veszek”, „Nem öntök a lefolyóba étolajat”, stb…A fő cél volt a gyermekekben
kialakítani a környezetükért felelős magatartás alapjait.
